《伟大转折》剧照（记者 胡 博/摄）

　　定会失落。”崔林子说。 

　　转折点在“五一”。“五一”假期前，崔林子和同事在遵义会议会址出口处支起摊位，设置红色历史问答、抽奖等活动，试图将会址的客流导向剧场。 

　　“‘五一’开始爆满。”她回忆，“有时座位不够，观众搬着塑料凳坐在过道看。暑期时，剧目由一天3场增至6场。” 

　　崔林子还是《伟大转折》红色小课堂的教学老师。伟大转折剧场是遵义市教育体育“大思政课”实践教学基地，演出结束后，剧场会为中小学生设置一堂10—30分钟的思政课。 

　　在这堂小课中，崔林子带学生回顾剧中重要知识点并稍加拓展，组织学生与剧中角色进行跨越时空的“对话”，体验剧中情节，请学生分享观剧心得。 

　　“孩子们参加活动都很积极。”她记得有一次，朱德的扮演者与学生互动后，学生们围着演员要签名，演员原本要赶时间吃饭准备演出，结果几乎签了一顿饭的时间。 

　　有的学生不过七八岁，崔林子清楚，“其实他们可能不太懂”。“但我觉得只要他们把‘遵义会议’‘伟大转折’这几个关键词刻在心里，哪怕仅是有印象，这堂课就是有意义的。” 

　　崔林子亲身体验过这份意义。小时候，虽然每天上学路过遵义会议会址、红军总政治部旧址，她对于遵义会议精神只是似懂非懂。直到成为讲解员，崔林子才真正理解这段历史。 

　　“小时候仅知道是什么，长大后他们可能就会探索为什么。”崔林子认为，这是一种先知后觉的教育，“可能未来在某一个节点才能突然明白”。 

　　“我们想让1935年1月15日成为每一个在遵义成长的学生铭记的时间。”市场营销中心霍星海说，他想通过丰富多变的舞台形式加深学生记忆，“希望增加他们对长征的认知，让他们理解党和红军一路走来多不容易”。 

　　小学语文课本中有《朱德的扁担》，便请扮演朱德的演员上台与学生交流；为即将高考的学生增加勉励环节；为学习医护专业的学生请来军医角色“小华佗”，齐声宣读《南丁格尔誓言》……工作人员调研了遵义市的中小学，结合课程内容有针对性地定制红色小课堂。 

　　“他们大声地告诉大家自己要如何奋斗，未来要成为什么样的人，为国家作什么样的贡献。”霍星海回忆学生们分享的感受，“这些一定都是他们的真心话”。霍星海认为，每一代人有每一代人的长征路，每一个人都要深刻理解、传承长征精神。

　　“这里是历史书上说的好地方”

　　演员团队中，有不少是前来实习的大学生，也有实习后留在剧团工作的年轻人。 

　　4年前，甘肃少年任兵兵填报高考志愿时，看到“遵义”二字，他知道“这里是历史书上说的好地方”，便报了遵义师范学院。此外，他对这个地方一无所知。